OBR57.ru
Профилактическая деятельность
Положение о Совете профилактики
Положение об организации работы по оказанию психолого-педагогической помощи
Положение о мерах социальной поддержки обучающихся
Программа профилактики безнадзоности и правонарушений
План мероприятий по профилактике и коррекции девиантного поведения детей и подростков в БОУ ОО «Мезенский лицей» на 2024-2025 учебный год
План работы с родителями в БОУ ОО «Мезенский лицей» на 2024-2025 учебный год
Навигатор профилактики социальных рисков детства в цифровой среде
ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ НАСЕЛЕНИЯ ПО СИГНАЛУ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ ПРИ НАХОЖДЕНИИ ДОМА
КАК ЗАЩИТИТЬ СЕБЯ ПРИ БЕСПИЛОТНОЙ, АВИАЦИОННОЙ ИЛИ РАКЕТНОЙ АТАКЕ
ПАМЯТКА "Защитите дом от огня!"
ПРИЗНАКИ САМОРАЗРУШИТЕЛЬНОГО (ДЕСТРУКТИВНОГО) ПОВЕДЕНИЯ
-
Рискованные действия, угрожающие жизни и здоровью (например, паркур, зацепинг).
-
Зависимость от интернета, патологическая склонность к азартным играм.
-
Суицидальные мысли и попытки, завершенный суицид.
-
Злоупотребление алкоголем, наркотиками и психоактивными веществами.
-
Экстремальные модификации тела (татуировки, шрамирование, пирсинг).
НА ЧТО СТОИТ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ ПРИ ВЫЯВЛЕНИИ САМОРАЗРУШИТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Повышенная возбудимость, проявляющаяся в чрезмерных или неадекватных эмоциональных реакциях (беспричинный смех или смех над трагическим, плач без повода или при позитивной информации, агрессия на незначительные замечания). Тревожность, переходящая в грубость и открытую агрессию.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ
-
Фиксация на негативных эмоциях, склонность к депрессивным состояниям.
-
Утрата эмоциональной связи с близкими.
-
Наличие навязчивых движений.
-
Избегание прямого взгляда (отвод глаз, взгляд в пол).
-
Неспособность к эмпатии и сочувствию.
-
Демонстративное стремление к "бесстрашию".
-
Жажда быть в центре внимания любой ценой.
-
Отчужденность, нелюдимость в школе и в семье, отсутствие социальных связей и низкие коммуникативные навыки.
ИЗМЕНЕНИЯ ВО ВНЕШНОСТИ
-
Использование символики, связанной с агрессией или деструктивностью (одежда с соответствующими надписями/изображениями, грубая или милитаризированная обувь).
-
Пренебрежение внешним видом.
-
Наличие синяков, ран, царапин на теле или голове.
-
Следы краски на одежде или руках (может указывать на участие в нанесении рекламы нарко dos shops).
-
Появление дорогостоящих вещей (одежда, обувь, предметы), происхождение которых подросток не может объяснить (признак возможной наркоторговли).
ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕМ ПОВЕДЕНИИ (ВНЕШНИЕ ПРИЗНАКИ)
-
Конфликтность (частые ссоры с педагогами и сверстниками, участие в травле).
-
Ведение дневника с агрессивными записями или негативными рисунками, угрозы занесением в "черный список".
-
Интерес к сценам насилия, ужасам, фильмам с жестокостью и суицидальными сценами.
-
Принадлежность к неформальным асоциальным группам (беспризорные, склонные к правонарушениям).
-
Распространение деструктивного контента в соцсетях (публикация фото, репосты, лайки).
-
Навязчивое рисование (жуткие образы, штриховка).
-
Коллекционирование и демонстрация холодного оружия (преимущественно ножей).
-
Формы пассивного протеста (побеги из дома, бродяжничество, отказ от еды или общения).
-
Проявления жестокости к животным, сверстникам (драки) или другим людям.
-
Увлечение играми с элементами насилия и жестокости.
-
Участие в поджогах, играх с легковоспламеняющимися и взрывчатыми веществами.
-
Резкие поведенческие изменения (отказ от учебы, внеклассной деятельности, пропуски занятий, потеря интереса к учебе).
-
Подражание асоциальному поведению авторитетных лиц (негативное влияние).
-
Наличие предметов, используемых для "закладок" наркотиков (ножи, пакеты, магниты, скотч, перчатки), или для рисования рекламы (краска, трафареты).
-
Скрываемая подростком информация (общение с незнакомцами, пароли на файлах, фото мест без объяснения).
-
Внезапные ночные выходы из дома под разными предлогами (связано с работой наркокурьера).
-
Использование в речи специфического сленга, повторяющихся, заученных фраз.
КАК РЕАГИРОВАТЬ НА ПРИЗНАКИ ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У РЕБЕНКА
При обнаружении у ребенка признаков деструктивного поведения, своевременное обращение за психологической помощью становится первостепенной задачей.
На начальном этапе допустимо провести консультацию с психологом без присутствия несовершеннолетнего. Однако, если первичные рекомендации специалиста не приносят положительных изменений, а ситуация усугубляется, родителям необходимо посетить психолога вместе с ребенком. Это может произойти в образовательном учреждении, центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, организации социального обслуживания (например, территориальном центре помощи семье и детям, центре экстренной психологической помощи) или специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в реабилитации. Встреча со специалистом в медицинской организации также возможна. Цель такого совместного визита – дать психологу возможность комплексно оценить все факторы, способствующие деструктивному поведению.
РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:
-
Проявлять тепло и заботу по отношению к ребенку. Постарайтесь открыто, без осуждения и обвинений, обсудить причины, вызвавшие тревожные сигналы.
-
Поделитесь своим опытом и переживаниями, связанными с похожими трудностями в вашем возрасте. Расскажите о своем отношении к проблеме (употребление психоактивных веществ, жестокость, буллинг, протестное поведение и т.д.).
-
Предпримите шаги для временного ограничения доступа ребенка к нежелательной информации. Организуйте совместный досуг на несколько дней, например, спонтанно отправьтесь в гости, в другой город, на природу или к морю. Внезапное исчезновение ребенка из поля зрения лиц, негативно на него влияющих, часто способствует прекращению их воздействия.
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ: Переключить внимание ребенка, пробудить его лучшие качества и внутренний потенциал, мотивировать к социально полезной и законопослушной жизни.
Действия родителей, направленные на нейтрализацию факторов риска, развитие личностных ресурсов ребенка и создание поддерживающей атмосферы, помогут предотвратить укоренение деструктивного поведения.
Профилактика деструктивного поведения подростка включает в себя родительскую внимательность и своевременное обращение за помощью к профессионалам – психологам, врачам и другим специалистам. Всегда эффективнее предотвратить проблему, чем бороться с ее разрушительными последствиями.